Lesson 34 "Cierto?, "No es cierto?" Expressions

Saturday, December 11^th of 2010

1. Para construir la pregunta “cierto?” “no es cierto?” se deben tener en cuenta las siguientes condiciones:
1. Si la frase introductoria es afirmativa, la pregunta deberá ser negativa y viceversa.
2. Si el verbo de la frase introductoria es normal, en la pregunta se usará un auxiliar simple; pero si el verbo es defectivo ese mismo verbo defectivo se usará en la pregunta.
3. Si el sujeto de la frase introductoria es un nombre propio, se le reemplazará por su correspondiente pronombre subjetivo en la pregunta (el sujeto de la frase introductoria y el sujeto de la pregunta SIEMPRE SERAN EL MISMO)
4. Si la pregunta es negativa (no es cierto?), deberá hacerse contracción mientras sea posible.

Examples:

She is my friend, Isn’t She?

You don’t have to pay, Do you?

She worked there, Didn’t she?

They would paint my car, Wouldn’t they?

Brad shouldn’t drink, Should He?

Michel has begun his work, hasn’t He?

You couldn’t do it, Could you?

We weren’t hot Were we?

Lesson 33 Short Sentences Part II

Saturday, December 4^th of 2010

1. Una oración complete puede estar formada por os frases, cada una de ellas con sentido complete (sujeto, verbo y complemento). Cuando esto ocurre la segunda frase se puede abreviar siempre y cuando se refieran a lo mismo.

En español se pueden abreviar por medio de las palabras “Si o No”; pero en ingles LO HAREMOS POR MEDIO DEL AUXILIAR SIMPLE O DEFECTIVO

Para abreviarla se deben tener en cuenta las siguientes condiciones:

a) Si la primera frase es afirmativa, la frase abreviada deberá ser negativa y viceversa.

b) El sujeto de la primera frase siempre será diferente al de la segunda; además en la frase abreviada se pueden utilizar nombres propios.

c) Si el verbo de la primera frase es normal, la segunda frase se abreviará por medio de un auxiliar simple; pero si es defectivo, se abreviará por medio de una forma correspondiente a dicho verbo defectivo.

d) Las dos frases siempre se unirán por medio de un conectivo o conjunción.

She studies hard but Carlos doesn’t

I can’t go there and Tom can

I should practice less but she shouldn’t

She is not ready and I am

We went yesterday but Susana didn’t

They wouldn’t buy it and Jim would

You have written the letter but he hasn’t

2. En oraciones compuestas por dos frases podemos abreviar la segunda DEJANDO SOBRE ENTENDIDO EL VERBO DE LA PRIMERA SIN NECESIDAD DE USAR AUXILIARES. Para hacer esto, simplemente terminaremos la segunda frase con la partícula “TO”.
   

Example:

No pude ver el video aunque qería (verlo, ver el video, hacerlo)

I couldn’t watch the video although I wanted to.

Alicia practica tenis porque le gusta (practicarlo, hacerlo)

Alice practice tennis because she like to.

Lesson 32 Short Sentences "Part I"

Saturday, December 4th of 2010

1. En conversación familiar se suele dar una respuesta corta a una pregunta que empieza por un auxiliar simple o defectivo. La respuesta corta siempre comenzará con la palabra “Yes o No”, seguida de una coma (,), luego un pronombre subjetivo y por último el mismo auxiliar que se utilizó en la pregunta.

Si el auxiliar de la pregunta es simple (do, does, did, will, would), en la respuesta corta se usará ese mismo auxiliar simple; pero si el auxiliar de la pregunta es defectivo, usaremos una forma correspondiente a dicho verbo.

Si el sujeto de la pregunta es un nombre propio, siempre se le reemplazará por su correspondiente pronombre subjetivo en la respuesta corta.

Además si la respuesta corta es negativa deberá hacerse contracción mientras sea posible.

DO YOU LOVE ME?	Yes, I love you
	Yes, I do
	Yes
	Yeah
	Yep
	-----(to shake)
	No, I don’t love you
	No, I don’t
	No
	Nah
	Nope
	---- To nod

Yes, pronombre subjetivo + auxiliary
No, Pronombre subjetivo + auxn’t

Example:

Do you practice your english?

Yes I do

No, I don’t

Does she come from school?

Yes, she does

No, she doesn’t

Will I learn this language?

Yes, you will

No, he wasn’t

Was john waking last night?

Yes, he was

No, he wasn’t

Has she in Toronto?

Yes, she has

No, She hasn’t

Lesson 31 - The Defective verbs "May - Might"

LOS VERBOS DEFECTIVOS “PODER”-“PODRÍA”

Saturday, November 20^th of 2010

1 “MAY” como sustantivo, expresa el nombre de un mes del año: Mayo. Como verbo es defectivo; por lo tanto, no acepta la partícula “TO” ni antes ni después, no acepta la “S” de la tercera persona del presente en singular, no acepta los auxiliares simples: do, does, did, will, would , y carece de tiempos de conjugación.

Sólo se usa para el presente. Significa: “PODER”, en el sentido de permiso o posibilidad: “PUEDE QUE...”

Example:

Puedo ir a tu casa este fin de semana?

May I go to your house this weekend ?

Jennifer puede que estudie más.

Jennifer may study more

Puedo apagar el televisor?

May I turn off the tv.?

Ellos puede que presenten el exámen.

They may take the test.

2. Existen dos estructuras que no deben confundirse:

a. Maybe: Es una expresión que significa TAL VEZ, QUIZÁS; y es sinónima de “PERHAPS”.

Example:

Quizás, ésta sea tu última oportunidad.

Maybe, this is your last chance.

b. May be: Que en realidad son dos verbos seguidos y significan PUEDE QUE SEA o PUEDE QUE ESTÉ

Example:

Ellos puede que estén trabajando.

Puede que ellos estén trabajando

They may be working.

Karen puede que esté enferma

Puede que Karen esté enferma

Karen may be sick.

3. Hay dos formas para decir “OJALÁ” en Inglés.

a. Por medio de la estructura:

I+	WISH +	SUJETO+	VERBO +	PRESENTE
				CONDICIONAL PASADO (ERA - ARA

Example:

Ojalá que tu cantes bien.

I wish you sing well.

Ojalá que él baile ésta noche.

I wish he dances tonight.

Ojalá que ella estuviera aquí.

I wish she were here.

Ojalá que ellos trajeran dinero.

I wish they brought some money.

Nota: La palabra “that” es opcional en esta estructura. I wish that you sing well

b. Por medio de la estructura:

MAY+	SUJETO+	VERBO FORMA SIMPLE

Example:

Ojalá que tengas un buen viaje.

May you have a nice trip.

Ojalá que aprendas mucho

May you learn so much

Ojalá que él descanse en paz.

May he rest in peace.

Ojalá que ella se recupere pronto.

May she recover soon

4. La palabra “MIGHT” como sustantivo significa: PODERÍO, FORTALEZA. Como verbo defectivo significa: “PODRÍA”, e implica una remota posibilidad futura.

Example

Ella me golpeó con toda su fortaleza, pero no sentí nada.

She hit me with all of her might, but I didn’t feel anything.

Quién sabe ?, podría enamorarme otra vez.

Who knows ?, I might fall in love again.

Esto podría desaparecer tarde o temprano.

This might disappear sooner or later.

Nota: La palabra “mighty” es un adjetivo que significa: “Poderoso”